职场充电：别根据“大学排行榜”选择学校

    [慧聪办公用品网]职场族在充电时，通常会根据大学排行榜、知名度选择学校，然而，你知道吗？大学排行榜也是有“潜规则”的，所以建议职场族选择学校时一定要多方打听，多方面比较。

    事件背景：

    自从上个世纪90年代后期，五花八门的大学排行榜大有“你方唱罢我登场”之势，中国管理科学研究院的“中国大学评价”和“中国研究生院排名”、武汉大学中国科学评价中心的“中国大学综合竞争力评价”和“中国大学科研竞争力评价”和“中国大学科研竞争力评价”……随着经济全球化和高等教育国际化的不断深入，大学之间的国际竞争日益激烈，大学排行榜不仅仅满足国内大学之间的排行，甚至还把全球大学“收入囊中”，如2003年，上海交通大学高等教育研究所在其网站上用英文发布了“世界大学学术排名”500强，后来每年还不断更新。

    大学排行通过各个大学信息对比，最终显示数据结果，为家长和学生了解和选择高校找到了一条捷径，为政府建立完善高等教育质量保障体系的资源配置和战略决策提供参考，同时也为各高校发现竞争对手、制定赶超目标提供必要的工具。从这三个层面来说，大学排行榜的流行应当是大势所趋，众人热捧的“香饽饽”，但为何每当形形色色的大学排行榜“新鲜出炉”，却饱受公众非议？

    首先，五花八门的评估机构和评选标准本身就缺乏权威性。根据不同的评选机构和标准，相同一所高校在排行榜内就有天壤之别，如在中国管理科学院版没有进入前100名的大学，在中国校友会版分列第66、67、74名；在前一种版本名列第38名的大学，在后一种版本名列63名，这种20位以上的差别难免保证大家不对排行榜提出质疑。

    其次，各类排行市场缺乏管理和监督。前几年曾有“知情者”向媒体透露，花50万元即可进入某些排行榜的前100名；另外，据天津大学校长龚克透露，曾有一家排行榜的制作机构找上门来索要“赞助”，遭到学校拒绝。在面对各种利益的诱惑，谁能保证各类排名机构做到“中规中矩”。

    一言以蔽之，在大学的排名没有成熟的市场经济体制为前提，同时又缺乏公认的公正排名机构和管理与监督，大学排行榜遭受质疑也在所难免了。

    导火索：天津大学校长龚克闲聊揭黑幕

    3月19日晚，龚克与天津大学学生交流时披露了“排名赞助费”的存在。这位校长告诉学生，“排名中也有一些胡来的”，而在这些“潜规则”面前，天津大学选择了拒绝。

    龚克谈到为何拒交赞助费时说：“第一，所有这些排名没有任何一家向学校要过数据，数据来源我认为至少是不完整的；第二，所有排名没有一家请过任何同行专家评议，都是课题组自己排出来的。所以我觉得它需要改进，我们不能简单跟着排名走。”

    而随着龚克炮轰大学排行榜黑幕，很多“知情者”也站了出来爆内幕。

    上海一所名牌大学的知情者透露，他们这几年多次接待了国内某个知名高校排行榜的负责人，对方开口就要“帮学校做咨询”，有偿的，被校方拒绝。结果这所高校的排名就连跌两位，而且从此不见反弹。

    南开大学也曾拒绝与排名机构“合作”，该校新闻发言人说，学校接到过不少类似的来电及传真，明示或暗示校方提供“赞助”，可以换取排位的上升，但学校一概回绝，“凡是收费的商业性排行榜，南开不参加，也不支持。”

    武书连回应：只当“裁判”不当“运动员”

    大学排行榜最权威的无疑是《中国大学评价》课题组组长武书连做出来的大学排行榜，所以在此次事件中，武书连被推到了风口浪尖，面对着各方的质疑和炮轰，武书连做出回应，断然否认有潜规则的存在。

    武书连说，“有关这类问题我已经回答多次了。为了保证做到严守中立，我们对被评价单位实行了‘四不主义’。”

    一、不在任何大学兼职。《中国大学评价》发布以来，有不少大学和科研单位聘请我担任兼职教授、兼职研究员。如果我接受聘请，那么我肯定是中国担任兼职教席最多的人之一，每年不菲的兼职费也是肯定的。但是，兼职以后，我就成为被兼职单位的一员，就会同时担任裁判员和运动员。因此，课题组任何成员不得在任何大学兼职。

    二、不接受任何在大学工作的人参加课题组。课题组一旦接受了在大学工作的人，又会发生运动员兼裁判员的故事，评价结果又将失去可信度。

    三、不与任何大学合作。没有共同的利益，就没有预设立场的必要。

    四、课题组任何成员不得担任任何杂志的编委。确保客观公正。

    名校说法：不同大学没可比性

    武汉大学相关人士称，现在大学排行榜形形色色，对于民间排行，武大不作任何回应，武大人只关注如何提高办学质量和科研水平。

    复旦大学党委书记秦绍德说，我们复旦在排行榜上的名次还不算难看，没有像中国人民大学那样被“发落”得不成样子。对目前的这种排行榜，只作参考，不必看得过重，走自己的路，搞自己的发展。

    秦绍德说，大学的衡量标准十分复杂。一所大学，要包括教学、科研、研究生培养、产业、后勤等几大方面；大学的学科又分为文、理、医、工、农、林、艺术等等，林林总总；大学的个性又很强，从类型来看，有文理科为主的综合性大学，也有理工科见长的综合性大学，还有各种专科性强的大学，比如师范大学、医学院、音乐学院、体育学院……还有，每一所大学都有它长期积淀下来的校风、学风以及学校的精神品格，很难说这个比那个强。清华、北大这两所名校一个以工科见长，一个以文理科见长，怎么能够硬性将其排个高低呢？这就像要在一个著名文学家与一个著名数学家之间分个谁高谁低。

    北大有教授指出：有的排行榜评价体系不合理，人文社科的科研能力在评价中占的比例低，这样综合性大学就吃亏，工科大学占便宜。据《中国青年报》、《文汇报》报道国内“四大”大学排行榜自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出“对高等学校的办学水平进行评估”后，有关机构就开始了对国内大学的排名。

    浅谈排行榜的作用

    在临近高考之时，大学排行榜站在了风口浪尖；一直饱受争议，却年年依旧。据统计，慧聪教育网发布的大学排行榜榜单的点击率一直居高不下。是什么令大家如飞蛾扑火般着迷于大学排行榜？就学生而言，一个非常重要的作用就是了解自己想要去的大学以及选择什么样的学科，而这种选择，不仅要根据大学、学科所处的地位，还要根据学生的能力所及的范围来确定。

    所以，在中国的教育体制下，尤其是高考时，排行榜的参考意义显得异常重要。因而，排行榜是否科学权威，实际上关系着考生的切身利益。就大学来说，通过排行榜可以在一定程度上了解自身的优势与不足，从而相应地调整自身的办学战略与方向。

    于是即使高校不屑，民众质疑，大学排行榜依旧会如火如荼的进行下去。当然关于潜规则，是心照不宣的事情，当有更完善的制约制度出来之前，相信这些质疑声是不会降下去的。

    高考临近，慧聪教育网提醒各位考生和家长，填报志愿不能全屏大学排行榜，要根据孩子的能力和大学的专业进行横向的匹配，否则只会追悔莫及。

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